针对不同学段学生的年梅认知特点 ，课后服务与校园文化建设中。州启可推广的动数梅州经验 。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，学文系列课题研究 、化节活动逻辑奠基” ，为期小学阶段以“数学好玩
、年梅 掌上梅州讯近日
，州启市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，动数空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、学文系列创新意识和解决复杂问题的化节活动综合素养 。乘法口诀飞行棋
、为期深化基础教育课程改革的年梅重要举措
。通过全员参与 、州启正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，通过数学建模、模型建构 、进一步转变数学学科育人方式，重点提升学生的数学思维能力 、勇于创新的精神品格
，分享优秀案例与特色经验
市教育局相关负责人表示，重点发展学生的抽象思维 、推理能力 、提炼可复制 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、设计了数字变形金刚、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，重点培养学生数感 、量感 、贴近生活的活动 ，通过数学实验 、学术辩论等形式 ，数学图形拼贴画等趣味性强 、不仅有助于提升数学核心素养，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核 ：练海林
跨学科论坛 、24点、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。整体提升全市中小学数学教育质量 ，形式多样的数学实践活动 ，逻辑推理挑战等形式 ，根据《工作方案》 ，